img tutor-studentsLe manuel du dispositif de certification propose une procédure de validation basée sur les spécifications des compétences du tuteur académique. Le document  a été rédigé avec l'implication d'un groupe d'experts composé de vingt-deux représentants des parties prenantes, incluant des tuteurs, des organismes de formation publics et privés, des organismes de certification, des centres de recherches, des organismes de financement et des autorités. Le comité d'experts est ouvert à toutes les parties ayant un intérêt dans la reconnaissance et la valorisation des compétences des tuteurs académiques.

Le dispositif de certification, conforme à la recommendation ISO 17024, entre dans la période de test en janvier 2014. Deux phases sont planifiées avant son exploitation commerciale à la fin du projet.

  1. Durant la première phase, les partenaires du projet testeront le dispositif de certification avec des tuteurs de sept organismes de formation différents. Un outil de validation en ligne du marché sera utilisé pour ce test.  Les résultats des tests apporteront une première liste d'amélioration du manuel et du dispositif lui-même.
  2. Cette phase fournira également des informations sur la formation et la calibration des auditeurs des futurs organismes de certification qui testeront le dispositif de certification dans la seconde et dernière phase.

Les résultats de ces deux phases de test conduiront à la publication d'une version du dispositif de certification de tuteurs académiques. Une fois publiée, les organismes de certification seront en mesure de certifier les compétences des tuteurs académiques.

Pour plus de détails sur les phases de test et pour une participation aux tests, contactez nous.